（共26页PPT）平方根与立方根第2课时课件学年北师大版数学八年级上册.pptxVIP

第二章实数第2课平方根与立方根第2课时2024版北师大数学八年级数学上册

学习目标1.理解平方根的概念，会计算一个数的平方根，并能用符号正确表示一个数的平方根,知道平方根与算术平方根的区别与联系.2.理解平方根的相关运算性质，能用平方根解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系.

教学设计的基本环节：协作破冰问题构建情境启航教师示范巩固拓展当堂检测反思总结作业设计

情境启航问题:平方等于9的数有几个？平方等于0的数有几个？存在平方等于-9的数吗？?

问题1：回顾有理数的乘法法则，你能口算下列各式的结果吗？问题构建?追问：观察以上算式的特征和结果，你发现了什么？平方结果是同一个正数的数有2个，它们互为相反数；0的平方等于0；

问题构建平方根的概念：???

问题构建问题2：一个正数有几个平方根？0有几个平方根？负数呢??

问题构建问题3：平方根与算术平方根有什么相同点与不同点？对比项目平方根算术平方根定义一般地，如果一个数的平方等于，即，那么这个数就叫作的平方根一般地，如果一个正数的平方等于，即，那么这个正数就叫作的算术平方根表示方法记作±?（a≥0），读作“正负根号a”记作（a≥0），读作“根号a”结果个数一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0一个非负数只有一个算术平方根；0的算术平方根是0结果性质正数的平方根一正一负，互为相反数；0的平方根是0算