学前儿童卫生保健（第3版）：托幼机构的健康教育PPT教学课件.pptxVIP

模块五幼儿健康及安全教育

子模块一托幼机构的健康教育

目录01任务一托幼机构健康教育概述任务二托幼机构健康教育的目标与内容任务三托幼机构健康教育的途径与方法任务四托幼机构健康教育的评价030204

学习目标1.了解学前儿童健康教育的意义和任务;2.掌握学前儿童健康教育的内容、途径及方法;3.学会进行托幼机构健康教育的评价;4.进一步理解托幼机构开展健康教育的重要性。知识目标1.能够为学前儿童选择合适的健康教育内容及方法;2.能够利用多种途径有效地实施学前儿童健康教育。能力目标1.增强学前儿童健康教育的意识和责任感;2.树立以个体身心健康促进社会健康发展的情感理念。素质目标

案例导入4岁的聪聪在幼儿园适应得很快,可是家长向老师抱怨,说聪聪总是小伤不断,不是碰伤就是摔伤,还被别的小朋友抓伤,都快成小花脸了,让人看着很心疼。另外,孩子淘气任性,不听话,想要东西就哭闹着要,不到手不罢休;经常和大人“闹独立”,总是试图摆脱大人的约束,不按照大人的要求去做,抗拒、不服从大人的管教,让他去做的事,他偏不去做,不让他去做的事,他偏去做,或者表面上答应但内心不服。当大人不在旁边时,他就由着自己的性子来。家长担心,孩子如此任性,将会严重影响其健康成长,却不知该采取什么方法来引导他,让他改掉身上的毛病。通过聪聪的家长、幼儿园老师与聪聪进行了的良好沟通及他们共同努力,聪聪身上让人头疼的一些毛病