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2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第5单元《安全自护》优质课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元为2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第5单元，严格对标2026年义务教育《道德与法治课程标准》中“生命安全与健康”核心学习主题要求，对接核心素养“健全人格”维度下的“珍爱生命、具备自我保护意识与能力”目标，以及“法治观念”维度下的“知晓自身合法权益，懂得用合法方式维护自身安全”要求，是在低中段“基础安全常识普及”、本册前4单元“公共生活规则、同伴交往准则、个人责任意识”教学基础上，针对小学高段学生面临的新型安全风险设置的专题教学单元，起到承接低中段安全认知、对接初中段法治权益教育的过渡作用。

（二）内容架构

本单元共设置3课内容：第1课《警惕身边的隐蔽风险》聚焦居家、校园、网络三类场景下的风险识别，新增2025年以来高发的AI诈骗、熟人侵害、短视频危险挑战等贴近学生现实生活的案例；第2课《掌握实用自护技能》聚焦应急场景的实操应对，涵盖火灾逃生、防欺凌应对、正确拨打求助电话等可落地的技能；第3课《用法律守护自身安全》对接未成年人保护法相关内容，引导学生懂得用合法途径维护自身权益。单元内容整体遵循“认知-实践-法治升华”的逻辑，所有案例均取材于近2年全国小学生安全事件的公开数据，符合小学高段学生的认知水平。

（三）教学价值

本单元跳出传统安全课“说教式”讲授的局限，突出