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2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第三单元第7课《环保行动》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第三单元“共护美好家园”的第7课，承接单元前两课《地球是我们的家》《身边的生态问题》的认知内容，是单元“认知-反思-行动”逻辑闭环的最终落点。教材内容围绕“身边的环保行动”核心，设置了“找找身边的环境隐患”“我的环保小妙招”“大家一起做环保”三个板块，收录了大量小学生可感知的生活案例、可落地的行动指南，同时融入了我国生态文明建设的最新实践案例，兼具生活性、实践性与思想性。

（二）编排逻辑

教材遵循小学生“从生活中来、到生活中去”的认知规律，先从学生熟悉的校园、家庭、社区场景切入，引导学生发现被忽略的环境问题，再从个人、家庭、公共三个维度给出具体的行动方法，最后延伸到集体性的环保实践活动，逐步引导学生从“知道环保重要”向“主动践行环保”转化，避免了空泛的理念说教，突出了道法学科的实践性特征。

（三）课标对接

本课严格对标2026年版义务教育道德与法治课程标准要求：对应核心素养中“责任意识”维度，引导学生树立公共责任观念，主动承担生态保护的公民义务；对应“公共参与”维度，引导学生掌握参与公共环保事务的技能，在实践中提升公共服务能力；同时融入习近平生态文明思想，落实大中小学思政一体化建设要求，在小学阶段植入“绿水青山就是金山银山”的绿色发