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幼儿教师口语教案

第一堂课幼儿教师口语概论（一）

一、授课题目（教学章、节或主题）

智力因素参与其中同时也离不开说话人知识阅历经验情感气质性格等非智力因素训练日出江花红胜火春来江水绿如蓝七作业讨论题思考题八后小结第三堂幼儿教师口语规范化训练一授题目教学章节或主题二教学目的要求一了解普通话与教师职业语言的关系能运用标准的普通

二、教学目的、要求

（一）了解课程学习目标，理解过程式学习、情境学习、模拟实训的

重要性。（二）熟悉过程考核的要求，把握过程考核的要求和标准。

三、教学重点及难点

（一）教师口语中的三大能力体现（二）学习情境设计

四、授课时长

两课时教师口语的基本特征形象生动幼儿思维特点的具体形象容易接受直观生动具体的事物所以幼儿教师要善于运用语言创造直观形象来帮助幼儿了解各种抽象的事物词语概念生活化非概念化的生活交际语言结构简化句法结构较为简短词汇涉及的范围较小训练分析咏鹅幼儿教师口

五、授课方式

讲授、自主练习

六、教学进程及内容

（一）引入

从几则孩子的有趣问答开始，思考孩子的视角和成人有什么不同。

（二）教学内容

第一节幼儿教师口语个