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班级学习小组运行规定

一、总则

为促进班级学习小组高效运作，营造积极向上的学习氛围，提升学生自主学习和协作能力，特制定本规定。本规定旨在明确学习小组的组织形式、运行机制、职责分工及考核标准，确保学习小组能够有效服务于班级整体学习目标。

二、组织形式与职责分工

（一）组织形式

1.学习小组由班级内自愿组合或教师根据学生特点分配形成，每组人数控制在4-6人之间。

2.每组需推选一名组长，负责小组日常协调、任务分配及进度监督。

3.小组需根据学科特点或学习任务设置具体分工，如资料搜集、问题讨论、成果展示等。

（二）职责分工

1.组长职责：

(1)制定小组学习计划，明确每周学习目标；

(2)组织小组讨论，确保每位成员参与；

(3)收集学习资料，整理课堂笔记及重点内容。

2.成员职责：

(1)按时完成个人学习任务，积极参与小组讨论；

(2)提交高质量的作业和学习成果；

(3)相互监督，共同进步，及时反馈学习困难。

三、运行机制

（一）学习计划制定

1.每学期初，各小组需根据课程安排制定详细学习计划，包括：

(1)每周学习主题及任务；

(2)成员分工及考核标准；

(3)时间安排及资源需求。

2.学习计划需经班级学习委员审核后生效，并根据实际情况进行调整。

（二）学习活动开展

1.每周至少开展一次小组讨论，讨论内容需与课程进度相结合，如：

(1)重点难点问题分