2026年秋人教版小学五年级音乐上册第五单元《歌曲》说课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级音乐上册第五单元《歌曲》说课教案

一、教材分析、

（一）单元整体定位

1.本课是2026年秋人教版小学五年级音乐上册第五单元的核心教唱歌曲，本单元围绕“乡音乡情”主题编排，严格落实2026版义务教育艺术新课标的要求，以“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”核心素养为导向，整合教唱、欣赏、创编、展示等多种活动，引导学生感受音乐中蕴含的生活美与情感美。本单元整体设计坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合的基本理念，而本课作为单元开篇的教唱课，承担着落实单元教学目标、搭建主题情感框架的核心作用。

2.本单元要求学生能在演唱实践中掌握基础节奏与旋律知识，体会不同体裁音乐表达故乡情感的方式，本课的学习是后续单元欣赏活动、综合表演活动的基础，起到承上启下的作用。

（二）本课歌曲内容分析

1.本课教唱歌曲《乡间的小路》是台湾经典校园民谣，由作曲家叶佳修创作，歌曲为G大调、4/4拍，是带再现的二段体结构。

（1）歌曲第一段以生动的笔触描绘了乡间黄昏的美景，旋律多为级进，舒展明快，生动刻画了“暮归老牛”“蓝天夕阳”“相伴短笛”的鲜活场景，充满了生活气息。

（2）歌曲第二段升华情感，抒发了歌者抛开纷扰、享受乡间宁静生活的悠然心境，结尾加入二声部合唱片段，和声柔和优美，进一步烘托了歌曲的情感氛围。

（3）整首歌曲歌词质朴、旋律清新，既贴近小学生的生活认知，又有恰当