2026年秋人教版小学五年级音乐上册第一单元第2课《春天在哪里》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级音乐上册第一单元第2课《春天在哪里》教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课是2026年秋人教版小学五年级音乐上册第一单元“春之韵”的第2课，属于演唱类核心课，衔接单元第一课《春之声圆舞曲》欣赏内容，为后续单元创编实践活动打基础。本单元以“春”为主题，落实2022版义务教育音乐课程标准（2026年修订版）中“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养要求，本课是单元中落实合唱能力培养、创意表达的核心载体。

（二）内容特点

《春天在哪里》为F大调、4/4拍、二段体结构的儿童歌曲，整体情绪活泼欢快，充满童趣。A段为叙事性乐句，旋律以级进为主，搭配“春天在哪里呀”的设问式歌词，表现探寻春天的好奇感；B段为副歌部分，以“嘀哩哩”的拟声词反复出现，搭配前八后十六、附点八分节奏，生动模拟春风、鸟鸣的春日声响，最后8小节设置简易二声部和声，烘托出生机勃勃的春日氛围。歌曲中包含下滑音、重音记号两个知识点，难度适配五年级学生的音乐学习进阶要求。

（三）新课标契合点

本课严格对接2026版新课标五年级学业质量标准：要求学生能准确演唱常见节奏型、完成简单二声部合唱、能结合生活经验对歌曲进行创意改编。教学内容既落实乐理知识、演唱技能的基础目标，也融入自然美育、集体协作的素养目标，符合新课标“以美育人、面向全体、重视实践”的基本原则。

二、学情分析

（一）认知基础

五年