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形体礼仪培训授课规范

作为一名在形体礼仪培训行业深耕多年的从业人员，我见过太多刚入行的新人因为没有清晰的授课标准，要么把课上成了枯燥的体能训练，要么变成了空泛的心灵鸡汤，最后学员没收获，自己也打击信心；也见过不少成熟老师因为忽略细节，给学员带来身体损伤或者不好的上课体验。其实形体礼仪培训不是靠老师个人魅力“撑场面”，一套清晰明确的授课规范，既是对学员权益的保障，也是对行业专业度的维护，更是我们每个从业者对自己的基本要求。接下来我从课前筹备、课堂授课、课后跟进三个核心环节，把经过行业多年验证的授课规范梳理清楚。

1课前筹备阶段规范

想要上好一节形体礼仪课，功夫其实在上课之前，准备工作做足了，上课就成功了一半，课前筹备需要遵循以下几个规范：

1.1课前学情调研规范

不管是长期班还是单次体验课，开课前必须完成学情调研，绝对不能拿着一套通用教案就给所有班级上课。首先要明确学员的核心群体属性：是刚毕业准备求职的职场新人，还是产后需要修复体态的宝妈群体，或是爱好走秀表演的中老年人，还是想要提升日常气质的普通白领？不同群体的需求天差地别，职场新人需要的是面试、日常办公的仪态调整，宝妈更关注改善圆肩驼背和产后带来的体态问题，中老年人更多需要学习上台走秀的礼仪和姿态，需求对不上，内容再专业也没用。其次要提前摸排学员的身体状况，询问有没有腰椎、膝盖方面的旧伤，或是最近有没有身体不适不能大幅度运动的