2026上半年教师资格证考试《综合素质(小学)》真题及答案.docxVIP

2026上半年教师资格证考试《综合素质(小学)》练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.某小学推行“成长档案袋”评价制度，除学科成绩外，还收纳学生的手工作品、体育活动记录、志愿服务证明、小组协作任务反馈等内容，作为学期评价的重要依据。该校的做法（）

A.合理，体现了评价主体的多元化

B.合理，体现了评价内容的综合化

C.不合理，会增加学生的学业负担

D.不合理，弱化了学科教学的地位

答案：B

解析：素质教育要求建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，强调评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展。该校将手工作品、体育记录、志愿服务等多维度内容纳入评价，打破了唯成绩论的评价导向，体现了评价内容的综合化，做法合理。评价主体多元化强调教师、学生、家长、管理者等多方参与评价，题干未体现，A选项错误；该做法侧重综合素养评价，并未额外增加学生学业任务，也未弱化学科教学，C、D选项错误。

2.班主任李老师在班会课上设置“每周闪光点”环节，鼓励学生分享自己或同学本周的进步，哪怕是“主动捡起走廊垃圾”“上课主动举手回答一次问题”这类小事也会被重点表扬。李老师的做法（）

A.