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小学科学课程中的科学探究与科学知识应用论文

**摘要**

科学探究与科学知识应用是小学科学课程的核心要素，二者相辅相成，共同促进学生对科学世界的认知与实践能力的提升。科学探究强调学生的主动参与和实验操作，通过观察、假设、验证等过程培养批判性思维；科学知识应用则注重将理论转化为实际操作，增强学生的解决实际问题的能力。本文结合小学科学课程的特点，探讨科学探究与科学知识应用的关系，并提出优化教学策略，以期为小学科学教育提供理论参考和实践指导。

**关键词**

科学探究；科学知识应用；小学科学；教学策略

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###一、引言

科学教育是培养未来创新人才的重要基础，而小学科学课程作为科学教育的启蒙阶