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小学年级奥数题试题及答案

第一部分：计算与巧算

1.题目：计算1.25

解析：

本题主要考察乘法结合律和拆分法的应用。直接计算1.25×32或者32×2.5虽然可行，但在奥数中，我们追求的是观察数字特征，寻找“好朋友数”凑整。观察数字32，可以将其拆分为8×

具体步骤如下：

原式=

利用乘法结合律，先计算1.25×8和

原式=

=

=

通过这样的拆分和重组，避免了复杂的竖式计算，极大地提高了口算的准确率和速度。

答案：100

2.题目：计算1

解析：

：

观察这个数列，它从1开始，后面的运算符号是“减、加、减、加……”交替进行的。为了简化计算，我们可以尝试利用加法结合律，将某些项组合在一起。

我们可以从第二项开始，每两个数分为一组进行计算。

原式=

观察括号内的计算结果：

2

4

...

98

我们需要计算有多少个这样的?1。从2到99共有98个数，每两个数一组，所以共有98

原式=

=

=

这种分组求和的方法是处理长数列计算问题的常用技巧，关键在于找到符号的规律。

答案：-48

3.题目：计算(

解析：

本题如果直接通分计算，计算量极其庞大，且容易出错。观察题目结构，会发现两个乘积项中有很多重复的分数部分。我们可以利用“设元法”或者“提取公因式”的方法来简化。

设A=++

那么原式可以表示为：

(

利用乘法分配律展开括号：

=