第2章-管理思想.ppt

第二章管理思想;学习目标;研修与训练;第一节近代管理理论;知识研修;一、古典管理理论;1.古典管理理论的产生与代表人物;2.古典管理理论产生的背景;3．泰罗及科学管理理论;泰罗的主要实验;秒表测时;搬运生铁实验;铁锹实验;泰罗的主要思想;对泰罗的评价;你是否赞成关于泰勒的科学管理的中心问题是提高劳动生产率的说法？并说明理由。联系你了解的工作或劳动实际，说明什么是工时研究与劳动方法的标准化。;4．法约尔与一般管理理论;法约尔的主要管理思想与贡献;对法约尔的评价;你认为法约尔对企业六大经营职能与管理五要素的概括在今天看来是否仍然科学、严谨？你能指出现实管理中未被其包括的活动或行为吗？;5.韦伯与理想行政组织体系;韦伯管理思想主要体现;韦伯管理思想主要体现;二、人际关系论;梅奥(1880—1949)，美国人，是美国哈佛大学的心理学教授。1927年，梅奥应邀参加并指导在芝加哥西方电气公司霍桑工厂进行有关科学管理的试验，研究工作环境、物质条件与劳动生产率的关系，通常称“霍桑试验”。试验结果表明，生产率提高的原因不在于工作条件的变化，而在于人的因素；生产不仅受物理、生理因素的影响，而且受社会环境、社会心理因素的影响。;梅奥的人际关系理论的主要观点;你认为人际关系论的上述观点是否全面？有片面之处吗？;学生讲坛;知识测试的重点内容为：

1.泰罗的科学管理理论