七级英语上册Unit5 Period4：运动与交流.pdfVIP

第一步引入

出示一些运动器材，告诉学生Ihaveagreatsports

collection.继而在情景中学生运用have句型表明自己所拥有的

物品，介绍自己会的运动项目以及对该运动项目的感受。

第二步练习

询问学生的运动收藏。

第三步小组活动

学生相互谈论自己的收集嗜好，并展示实物。

第4步阅读文章。在2b中圈出运动物品。培养学生的阅读能力，并在阅读中

尤其注意运动物品。

第5步完成2c。

根据2b的阅读，完成2c中的阅读题目。

通过对球类名称的辨认及其数量之多，用夸张的手法体现了

collection的含义。同时内容与运动紧密相关，既体现了知识的趣味性，

又体现了生活的性。在此环节还要注意名词的单复数。

第6步作业

写一篇关于自己所拥有的运动物品的作文。