第1课 从原始社会到奴隶社会 课件 统编版历史九年级上册.pptxVIP

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  • 2026-07-24 发布于山东
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第1课 从原始社会到奴隶社会 课件 统编版历史九年级上册.pptx

030201理解生产力发展决定社会形态变化,掌握原始社会瓦解、私有制、阶级、国家产生的根本原因,建立“经济基础决定社会变革”的历史思维。厘清人类起源、原始社会发展、文明诞生的时序脉络,能在历史时间轴中定位史前人类发展阶段。依托考古化石、遗址、工具遗存等史料,佐证人类进化与原始社会发展,学会使用史料支撑历史观点。史料实证时空观念唯物史观

1、人类的演化人类由古猿演化而来直立行走的意义:解放了上肢,开阔了视野,有助于大脑发育社会特征:结成一个个群体,共同劳动,利用工具获取食物,抵御野兽古猿人类开始形成古猿中的一支能够直立行走◎“露西”化石及复原图约300万年前

古猿约300万年前人类开始形成约190万年前直立人早期智人约20万年前约5万年前晚期智人古猿中的一支能够直立行走脑容量逐渐增加,会制造石器具有现代人体质特征◎山顶洞人复原头像◎北京人复原头像◎“露西”化石及复原图1、人类的演化人类由古猿演化而来脑容量更大,体质特征与今天的人类几乎无异

2、早期人类的分布广泛分布在非洲、亚洲、欧洲多地◎早期人类分布图选址规律:大多分布在河流、湖泊周边。2地域集中:主要分布在非洲、亚洲和欧洲;大洋洲和美洲无早期人类遗址。1(原因:美洲、大洋洲被海洋隔绝,早期人类无航海能力,无法跨海迁徙)(原因:河流附近水源充足,资源丰富,适宜群居生活)

考古学上的1?C年代测定法考古工作者常用1?C年代测定法进行

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