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高中物理实验教学中学生实验探究与科学思维培养的实践研究论文

**摘要**

在高中物理实验教学中，实验探究与科学思维的培养是提升学生核心素养的关键环节。本文以实践研究为基础，探讨如何在物理实验中引导学生通过自主探究、合作交流等方式，深化对物理规律的理解，并培养其科学思维、创新意识及问题解决能力。通过分析当前实验教学中的问题，提出优化策略，以期为高中物理实验教学提供理论参考与实践指导。

**关键词**

高中物理实验；实验探究；科学思维；教学实践；核心素养

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###一、引言

物理实验是高中物理教学的重要组成部分，它不仅是验证理论知识的手段，更是培养学生科学思维、实践能力与创新精神的重要途径。