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教育创新与信息技术融合能力提升校本研修计划

一、研修背景与意义：时代呼唤与现实需求

当前，教育正经历着一场由信息技术引发的深刻变革。数字化、智能化浪潮不仅重塑着知识的生产与传播方式，更对传统的教与学模式提出了全新挑战。教育创新已不再是口号，而是提升育人质量、培养适应未来社会发展人才的必然选择。在此背景下，信息技术作为教育创新的核心驱动力，其与教育教学的深度融合已成为衡量教育现代化水平的重要标志。

我校教师队伍在信息技术应用方面虽有一定基础，但在将信息技术有效融入教学设计、优化教学过程、创新教学模式、促进学生个性化学习与深度学习等方面，仍存在提升空间。部分教师对新技术的理解与应用停留在工具层面，未能充分发挥信息技术在破解教学难点、激发学生学习内驱力、培养高阶思维能力等方面的潜力。因此，系统规划并扎实推进以“教育创新与信息技术融合”为核心的校本研修，对于提升我校教师的专业素养与教学实践能力，推动学校教育教学改革向纵深发展，具有至关重要的现实意义与战略价值。

二、研修目标：分层递进与能力重塑

本次校本研修旨在通过一系列有针对性、实践性的学习与探索活动，引导教师从理念认知到实践操作，全面提升信息技术与教育教学融合创新的能力。具体目标如下：

1.理念更新与视野拓展：帮助教师深刻理解教育数字化转型的内涵与趋势，树立以学生为中心的教育理念，认识到信息技术在促进教育公平、提高教育质量中的核心作