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72-2小学劳动教育实施方案

一、指导思想与意义

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，更是塑造人格、锤炼意志的重要途径。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，根据国家及地方关于加强新时代中小学劳动教育的相关要求，结合我校（72-2小学）的实际情况与办学理念，特制定本劳动教育实施方案。本方案旨在引导学生树立正确的劳动观念，掌握基本的劳动技能，养成良好的劳动习惯，培养学生的劳动情感和责任感，促进学生全面发展，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、基本原则

1.育人为本，德育为先。将劳动教育与思想品德教育相结合，引导学生在劳动中体验价值、塑造品格，培养热爱劳动、尊重劳动、热爱劳动人民的情感。

2.知行合一，实践为重。强调学生亲身经历劳动过程，动手实践、出力流汗，在实践中学习知识、掌握技能、提升素养。

3.因地制宜，彰显特色。结合我校场地资源、师资特点以及学生年龄特征，设计富有校本特色的劳动教育内容和形式。

4.循序渐进，注重实效。根据小学生身心发展规律，由浅入深、由易到难安排劳动教育内容，确保教育效果落到实处。

5.家校协同，全员参与。建立学校、家庭、社会协同育人机制，引导家长积极配合，鼓励全体教职工共同参与劳动教育。

三、总体目标与学段要求

（一）总体目标

通过系统的劳动教育，使学生初步形成正确的劳动观念和积极的劳动态度；掌握与年龄相适应的基本劳动