论语教学设计 一线教师实用教案.pdfVIP

论语教学设计

论语十则教学设计范文

质疑交流就课文字词的理解学习小组间互相质疑对个别词句的理解教师要加以点拨并加以提炼补充子曰学而时习之不亦说yu乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠yn不亦君子乎讲解第一句讲的是学习的方法第二句讲的是学习的乐趣朋旧注同门曰朋跟现在说的同学同班相

教学目标：

1、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。

2、理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。

3、积累成语、格言、警句，能对照反省自己。

教学重点：背诵、翻译、理解课文内容。

教学难点：弄清文言实词的含义，理解每一则语录的意思。

教学方法：导读法

养两方面的内容前五则着重谈学习后五则着重谈修养做人有的地方内容上有交叉教师应该在分析中给学生讲明三合作探究学习课文前五则学生放声自由朗读前五则齐读教师小结朗读文言文要提示A结合具体语言环境读准字音B处理好停顿和语速语调小组合作解决语句并翻译

教学课时：2课时

第一课时

教学内容：

1、介绍孔子及其