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高中化学课堂教学中培养学生科学探究能力的实践研究论文

**摘要**

在当前高中化学教育中，培养学生的科学探究能力已成为核心素养教育的核心目标之一。然而，传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视了学生自主探究能力的培养，导致学生面对复杂化学问题时缺乏独立思考和解决问题的能力。本文旨在探讨如何在高中化学课堂教学中有效培养学生的科学探究能力，通过分析现有教学问题，提出针对性的实践策略，以期为提升化学教学质量提供参考。科学探究能力的培养不仅有助于学生深化对化学知识的理解，还能增强其创新思维和实践能力，为其未来的科学学习和职业发展奠定基础。

**关键词**

高中化学；科学探究能力；教学实践；核心素养；探究式学