27.3 实际问题与反比例函数（能力提升）（原卷版）.docxVIP

PAGEPage3/NUMPAGESPages4

27.3实际问题与反比例函数

知识点一几何图形类

1．（25-26八年级下·全国·课后作业）如图，科技小组准备用材料围建一个面积为的长方形科技园，其中一边靠墙，墙长，设的长为，的长为．

(1)求关于x的函数关系式；

(2)y与x是什么函数关系？

2．（25-26九年级上·陕西榆林·期末）当三角形的面积一定时，它的底边长与底边上的高之间满足反比例函数关系，已知当时，．

(1)求反比例函数的表达式；

(2)若一个三角形底边上的高为，求这个三角形的底边长．

3．（21-22九年级上·浙江杭州·阶段检测）在面积都相等的所有矩形中，当其中一个矩形的一边长为时，它的另一边长为．

(1)设矩形的相邻两边长分别为，，求关于的函数解析式，并写出自变量的取值范围；

(2)圆圆说其中有一个矩形的周长为，方方说有一个矩形的周长为，你认为圆圆和方方的说法对吗？为什么？

4．（25-26九年级下·广东揭阳·阶段检测）综合与实践：课题小空间检测视力问题

具体情境：对某班学生视力进行检测的任务

现有条件：一张测试距离为5米的视力表，一间长为3.8米，宽为3.6米的空书房．

(1)如图1，若将视力表挂在墙上，在墙上挂一面足够大的平面镜，根据平面镜成像原理可知：测试线应画在距离______米处；

(2)小明选择按比例制作视力表完成该任务，在制作过