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小学语文教学中培养学生文学素养的实践策略论文

**摘要**

在小学语文教学中，培养学生的文学素养是提升学生综合能力的重要途径。文学素养不仅涵盖语言表达能力、阅读理解能力，更涉及审美能力、文化认同和人文精神。当前，小学语文教学仍存在重知识传授轻素养培养的问题，导致学生文学素养发展受限。本文结合教学实践，从文学素养的内涵及教学现状出发，探讨培养策略，以期为小学语文教师提供参考。文学素养的培养需要教师注重文本解读、创设情境、强化互动，通过系统性教学设计，引导学生感受文学之美，提升人文底蕴。

**关键词**

小学语文；文学素养；教学策略；审美能力；人文精神

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**一、引言与背景**

文学素养是学