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英语课堂中培养初中生口语表达能力的互动策略研究及实践论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语表达能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，传统英语课堂往往以教师讲授为主，学生参与度低，导致口语训练流于形式。本研究聚焦初中英语课堂，探索通过互动策略提升学生口语表达能力的有效路径，结合实践案例分析互动策略的实施效果，为优化英语教学提供参考。研究发现，设计合理的互动活动、营造积极的课堂氛围、结合现代教育技术，能够显著增强学生的口语自信心和表达能力。

**关键词**

英语课堂；口语表达能力；互动策略；初中教学；实践研究

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**一、引言与背景**

英语口语表达能力的培养