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问题导向教学法在初中数学几何直观教学中的应用研究论文

**摘要**

在初中数学几何直观教学中，传统教学方法往往过于注重理论推导和公式记忆，导致学生难以建立空间想象能力，学习兴趣和效果均受影响。问题导向教学法以学生为中心，通过创设真实情境和挑战性问题，激发其主动探究欲望，促进几何直观能力的形成。本文结合教学实践，分析问题导向教学法在初中数学几何直观教学中的应用策略，探讨其对提升学生空间思维能力、解决问题能力及创新意识的作用，为优化几何教学提供实践参考。

**关键词**

问题导向教学法；初中数学；几何直观；空间思维；教学策略

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**一、引言**

数学几何直观是学生理解空间形式、解决实际问题的