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高中英语儿歌教学在培养学生自主学习能力中的应用论文

**摘要**

在高中英语教学实践中，培养学生的自主学习能力是提升教学效果的关键环节。传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视了学生主体性的发挥。本文以高中英语儿歌教学为切入点，探讨其在培养学生自主学习能力中的应用价值。通过分析儿歌教学对学生兴趣激发、语言感知和合作学习的影响，提出具体的教学策略，以期为高中英语教学提供新的思路。研究表明，儿歌教学不仅能有效提升学生的学习积极性，还能促进学生语言能力的全面发展，为自主学习的培养奠定基础。

**关键词**

高中英语；儿歌教学；自主学习；兴趣激发；语言感知

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**一、引言**

英语作为一门国际通用语言