学年高中历史西方人文精神的起源与发展一蒙昧中的觉醒课件.pptxVIP

项目古希腊人文主义精神中国儒家思想对人的属性的关注点特别强调人的“个体”，强调人的主观感受强调社会中的“人”，强调每个人在社会人伦关系中的地位处理个人与社会关系的着眼点强调人的平等，为西方近代民主奠定基础强调社会的等级秩序，重视伦理道德，维护封建专制研究自然科学的态度充满理性与激情，关注自然界与人类社会将社会和人文问题作为研究的主题，忽视对自然科学的探究

孔子苏格拉底思想主张“仁”，主张人与人之间的友爱，并以礼来约束，而不使“仁”失于无序“美德即知识”，重视人的价值，主张道德和法律对人的行为的规范教育主张“有教无类”，使人们注重“仁”，尊重礼，成为君子哲学家和教师帮助人们发现内心的知识、真理，以达到认识自己、实现美德的目的政治主张以德治民，强调礼治重视社会道德，反对过于泛滥的直接民主

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