跳房子说课稿.docxVIP

各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是传统民间游戏——《跳房子》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面展开我的说课。

一、说教材

《跳房子》是一项历史悠久、流传广泛的民间传统体育游戏。它不仅是我国优秀民俗文化的组成部分，更是一项集趣味性、竞技性和健身性于一体的活动。在当前强调传承优秀传统文化、促进学生全面发展的教育背景下，将《跳房子》引入体育与健康课程或综合实践活动课程，具有重要的现实意义。

本活动旨在通过引导学生了解跳房子的起源与发展，掌握其基本玩法与规则，在实践中体验运动的乐趣，发展身体的协调性、灵敏性和下肢力量，同时培养学生的规则意识、合作精神和创新能力。从课程性质来看，它属于实践性较强的活动，能够有效弥补传统体育教学中对民间体育关注不足的缺憾，丰富学生的活动体验。

二、说学情

本次课的授课对象为小学中年级学生。这一年龄段的学生，身体协调性和平衡能力处于发展阶段，对新鲜有趣的游戏活动抱有浓厚兴趣。他们活泼好动，模仿能力强，乐于参与集体活动，具有一定的规则理解能力，但注意力集中的时间相对有限，自我控制能力仍需引导。

在知识储备方面，部分学生可能在家庭或社区中接触过跳房子游戏，对其有初步的感性认识，但系统的规则和技巧掌握不足。因此，教学中需要在学生已有经验的基础上，进行规范和提升，并鼓励他们大胆创新。

三、说教学目标

基于对