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- 约1.34千字
- 约 19页
- 2026-07-24 发布于江苏
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学习目标
文化自信:
感受落花生蕴含的朴实无华、默默奉献精神,理解中华传统价值观(如“务实奉献”),增强文化认同感与自信。
语言运用:
准确认读生字,规范书写易错字。结合语境理解词语的含义,能有感情地分角色朗读课文,品味文章质朴平实却意蕴深远的语言特色。
思维能力:
梳理行文脉络,初步感知文章详略得当的写作特点。通过对比阅读,理解父亲借花生说明的做人道理,提升逻辑推理与辩证思考能力。
审美创造:
体会落花生朴实无华、默默奉献的品格,初步掌握“借物喻人”的表达方法,并能联系生活实际,树立脚踏实地、做有用之人的价值观。
实物导入,激发兴趣
这是一个普通的水果,谁能用几个词来形容一下它?
外表普通、果实埋在地下、味道香
实物导入,激发兴趣
花生开花后,花柄钻入土中结出果实,所以它又叫“落花生”。
跟随作家许地山,一起走进他童年的《落花生》,看看这平凡的花生藏着怎样的智慧。
实物导入,激发兴趣
看到课题《落花生》,你对落花生有了什么新认识?作者一家又对它有什么特殊的感情?
自由朗读课文,要求读准字音,读通句子。同桌互读生字条,互相正音。
自主识字
强化识字,夯实基础
字理溯源,趣味识字
强化识字,夯实基础
1.形近字辨析
强化识字,夯实基础
2.重点字突破
没过几个月,居然收获了。
居然:表示意外,居然有收获的喜悦。
练习书写
强化识字,夯实基础
整体感知,理清脉络
1.默读课文,边
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