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- 2026-07-24 发布于北京
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如何提高教学的实效性
有人说:“语文是灿烂的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月,是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的古筝,是推敲不定的月下
门。”如今新课程更是给语文教学带来了新的追求空间,课堂教学自主性和自由度的加大,课堂转变成为学生自主学习
的场所,的教学设计与实施的自由度也随之扩展。那么怎样才能提高语文课堂教学的实效性呢?认为:要抓
住三个关键环节:一是准确、深入地解读文本,二是精心进行教学设计,三是灵活机动地实施教学。
准确地解读文本,是上好阅读课的前提。要从普通读者欣赏性的阅读、学生学习、教学这三个角度,一步一步地
潜心研读文本,把握其语言特点及人文内涵。第一步,要作为一般读者去赏读,投入其中,忘乎所以,感受文本
的意境美、美、形象美、美、语言美……第二步,以学生的视角,思考可以学什么、不学什么,学习中的困
惑,哪些可能是学生学习的疑点、难点、争议点;第三步,从教学的角度,确定教学目标、教学内容以及
教学方法和策略。,才能更准确地体现教学的出发点和归宿感。
进行教学设计,首要的是确定教学目标和教学内
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