2026秋西南大学版四年级上册数学第六单元《长方形、正方形的面积》第2课时教学设计.docxVIP

西南大学版四年级上册数学第六单元《长方形、正方形的面积》教学设计

课题名称

第2课时：长方形、正方形面积计算公式

课型

新授

课时

第2课时

总课时

总3课时

授课时间

2026年月日

学习目标

1.知识与技能目标：系统推导并掌握长方形面积=长×宽，正方形面积=边长×边长的核心公式；能正确运用公式计算长方形、正方形的面积，规范书写面积单位；能解决已知面积和长（宽）逆向求宽（长）的问题，以及周长与面积的对比计算问题。2.过程与方法目标：借助1cm2小正方形铺摆长方形的实验演示，通过数方格、找行列数量关系，抽象出面积公式的核心逻辑；通过长方形公式推导正方形特殊公式，体会一般到特殊的几何推理思想；在测量计算、变式练习的讲解中，形成“先看图形边长、选对应公式、标注面积单位”的规范解题流程。3.情感态度与价值观目标：感受数形结合推导公式的数学思想，养成规范解题的习惯，体会数学公式在解决实际问题中的工具性价值；通过完整的公式推导与应用过程，培养严谨的逻辑思维与数学应用意识。

教学重点

掌握长方形、正方形面积计算公式，能正确运用公式计算图形面积。

教学难点

理解“长×宽”对应“每行小正方形个数×行数”的底层逻辑，区分面积公式与周长公式的应用场景。

教学准备

1.教具：长方形方格教具、不同尺寸的长方形纸片、正方形地砖实物、错题展台课件。2.