2026秋西南大学版四年级上册数学第六单元《长方形、正方形的面积》教学设计（新教材））.docxVIP

西南大学版四年级上册数学第六单元《长方形、正方形的面积》教学设计

课题名称

第1课时：面积和面积单位

课型

新授

课时

第1课时

总课时

总3课时

授课时间

2026年月日

学习目标

1.知识与技能目标：精准辨析周长与面积的核心内涵，清晰界定二者描述对象的本质区别；系统认识平方厘米、平方分米、平方米三类标准面积单位，建立具象化空间表象，能结合物体尺寸合理匹配对应面积单位；深度理解统一面积测量标准的必要性，明确区分长度单位与面积单位，规范完成单位填写、概念辨析类习题。2.过程与方法目标：依托“触摸感知、描涂对比、铺摆测量”三层递进的教学环节，完成面积定义的系统建构；通过对比实验的演示与讲解，推导面积单位的产生逻辑；借助实物对标、画图演示、沉浸式体验等分层教学动作，逐层建立1cm2、1dm2、1m2的直观感知，形成完整的单位大小参照体系；在概念辨析、单位匹配、实操铺垫等教学环节中，形成“先区分概念、再选择单位”的标准化思考顺序，为后续面积公式、单位换算的学习搭建认知阶梯。3.情感态度与价值观目标：在统一测量标准的实验演示中传递数学严谨性，让学生感受标准化测量在生活中的实用价值；建立平面图形大小的空间观念，养成审题时主动区分“求长度”“求大小”的审题习惯；通过完整的教学流程设计，让学生感知数学概念的形成逻辑，培养严谨的数学思维。

教学重点

理解面积的核心含