高中历史教学史料实证素养提升策略研究与实践论文.docx

高中历史教学史料实证素养提升策略研究与实践论文

**摘要**

在高中历史教学中，史料实证素养是培养学生历史思维、批判性认知和科学探究能力的关键要素。当前，教学实践中史料实证素养的培育仍存在碎片化、形式化等问题，难以满足新时代对历史教育深度和广度的要求。本文基于学科核心素养理论，结合教学实践，探讨提升高中历史史料实证素养的有效策略，通过优化史料选择、创新教学方法、强化实践体验等路径，构建科学、系统的培养体系，以期为历史教育改革提供实践参考。

**关键词**

高中历史；史料实证；核心素养；教学策略；实践研究

---

###一、引言

历史是过去的回响，也是未来的镜鉴。在高中历史教学中，史料实证素养