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- 2026-07-25 发布于江苏
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5.4角平分线的性质(第一课时)直角三角形第5章(湘教版)八年级上
学习目标1.理解角平分线的性质及逆定理,并能初步运用。2.能够利用角平分线的性质解决实际问题,通过逻辑推理和数学计算,解决与角平分线相关的数学问题。
新知导入角平分线定义:___________________________________________【探究】如图,在∠AOB的平分线OC上任取一点P,作PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为点D,E.比较线段PD,PE的长度,它们相等吗?由此你能得出什么结论?若将∠AOB沿角平分线OC折叠,则可以发现点D与点E重合,因而PD与
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