小学数学六年级上册《分数除法中和倍（差倍）问题》教学设计.docx

小学数学六年级上册《分数除法中和倍（差倍）问题》教学设计

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【基础】本课为第三单元《分数除法》的核心课例，是整个小学阶段解决问题教学的分水岭。在此之前，学生已经掌握了分数乘除法的计算，并能解决“求一个数的几分之几是多少”以及“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的一步计算问题。从本课开始，问题结构由“单一未知量”转向“双未知量”，数量关系由“直接的乘除关系”转向“含有倍数关系的复合关系”。这不仅是知识容量的增加，更是学生认知结构的一次重要重构。能否成功跨越这一障碍，直接影响到后续“百分数解决问题”、“比的应用”以及初中方程思想的确立。

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一、教学背景与设计立意

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【重要·思想方法