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小学三年级综合实践活动“爱绿护绿行动”知识清单

一、核心概念与课程定位

（一）【基础】课程性质：跨学科主题综合实践活动

本课程属于中小学综合实践活动课程的必修内容，同时承载着环境教育的专题教育功能。它不是单纯的知识传授课，而是一门强调学生从自身生活和周边环境出发，通过观察、体验、探究、服务、设计制作等方式，培养综合素质的跨学科实践课程。它融合了道德与法治、科学、数学、语文、美术等多个学科的知识与技能，旨在培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力15。

（二）【重要】核心理念：可持续发展与生态文明素养

“爱绿护绿行动”的核心是引导学生理解人与自然和谐共生的重要性，初步建立可持续发展的观念。具体包括：

1.系统观：认识植物、动物、水、土壤等环境要素是相互联系的有机整体。

2.价值观：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，珍爱生命，敬畏自然。

3.责任观：明确个人在保护环境、建设美好家园中的责任与义务，从“我能做什么”转变为“我应该做什么”。

（三）【非常重要】核心素养培育目标

1.价值体认：通过亲近校园、社区的绿色植物，感受自然之美，激发热爱自然、热爱家乡的情感，认同“绿水青山就是金山银山”的发展理念。

2.责任担当：在小组活动和养护任务中，养成对自己、对他人、对生态环境负责的行为习惯，形成主动参与社区绿化、宣传环保知识的公民意识。

3.问题解决：能发现身边的