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- 2026-07-25 发布于河北
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《教室里的方向》教案2(课时)-2026-2027学年苏教版
新(教材)小学数学二年级上册
一、学情分析
二年级学生在H生活中已积累了前后、左右、上下等相对位置的感性认
知,能够简单描述身边物体的相对位置关系,具备基础的位置表达能力。同
时,学生对太阳东升西落的自然识有初步了解,这为本节课辨认东南西北I四
个基本方向提供了生活基础。但该学段学生的空间方位认知较为模糊、零
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