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小学数学教学中问题解决策略与数学素养培养研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，问题解决能力的培养与数学素养的提升是核心目标。当前，传统教学模式仍以知识灌输为主，学生缺乏主动思考与探究的机会，导致数学学习兴趣低落、应用能力不足。本文基于教育实践观察，从教学策略与素养培养两个维度，分析当前小学数学教学中存在的问题，并提出改进方向，旨在为教师优化教学设计、促进学生全面发展提供参考。

**关键词**

小学数学；问题解决；数学素养；教学策略；核心素养

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###**一、问题的提出**

数学是思维的体操，是培养学生逻辑能力与创新能力的重要学科。然而，在小学数学教学实践中，问题解决能力的培养与数学