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高中政治课辨析式教学在培养学生社会责任感中的应用研究论文

**摘要**

高中政治课辨析式教学是一种以培养学生批判性思维和社会责任感为核心的教学方法。通过引导学生对复杂社会议题进行多角度分析和价值辨析，帮助学生形成理性、包容的公民意识。本研究结合教学实践，从概念内涵和实施路径两个维度探讨辨析式教学如何有效提升学生的社会责任感，为高中政治教育提供实践参考。

**关键词**

辨析式教学；社会责任感；高中政治；批判性思维；公民教育

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**一、概念阐述**

（一）**辨析式教学的内涵与特征**

1.**内容**：辨析式教学是一种以“问题导向”为核心的教学模式，强调通过对比不同观点、揭示矛盾冲突，