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小学数学“实际问题解决”与口语表达能力的融合研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，“实际问题解决”与“口语表达能力”的融合是培养学生综合素养的关键环节。当前，部分教学实践存在二者割裂现象，导致学生难以将数学知识应用于实际生活，也缺乏清晰表达数学思维的能力。本文通过分析二者融合的必要性及现实困境，提出优化路径，旨在推动小学数学教学从“知识传授”向“能力培养”转型，为教师提供可操作的实践参考。

**关键词**

实际问题解决；口语表达能力；小学数学；融合教学；核心素养

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###一、问题的提出

####（一）当前小学数学教学中“实际问题解决”与“口语表达能力”的脱节现象突出

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