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初中物理：校园周边物理科技活动组织与物理教学互动策略论文

**摘要**

初中物理教学不应局限于课堂和教材，校园周边的物理科技活动是激发学生兴趣、深化理论理解的重要途径。本文结合实践案例，探讨如何将校园周边的物理科技活动与物理教学相融合，提出互动策略，以增强教学的实践性和趣味性。通过分析活动设计、师生互动、资源整合等关键环节，为物理教师提供可操作的参考方案，促进学生在真实情境中学习物理，提升科学素养。

**关键词**

初中物理；校园周边活动；科技互动；教学策略；科学素养

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**一、引言**

物理是一门与生活紧密相连的学科，但传统教学模式往往使学生在抽象公式和理论中感到枯燥。校园周边丰富的物