初中道德与法治新人教版九年级上册第三单元第八课第3框 推动高质量发展教案（2026秋）.docVIP

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第3框推动高质量发展

【教材分析】

本框是第八课第三框，是整课内容的总结与升华，也是第三单元奋进新征程的核心落脚点。教材立足新发展理念、新发展格局，系统阐释高质量发展的核心内涵、地位、实践路径，明确高质量发展是新时代我国经济发展的鲜明主题，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。本框内容承接前两框的理论与格局铺垫，形成“理念引领—格局支撑—实践落地”的完整知识闭环，对学生系统认知国家新时代发展战略、树立家国情怀与责任意识具有重要意义。

【学情分析】

通过前两课时学习，学生已经掌握新发展理念、新发展格局的相关知识，具备学习本框内容的理论基础。学生能够感知到国家高质量发展带来的生活变化，但对高质量发展的核心本质、实践路径认知碎片化，无法构建完整的知识体系。同时，学生容易混淆“高速发展”与“高质量发展”的区别，对新质生产力、科教兴国等高质量发展核心举措的理解较为浅显，需要通过系统梳理、情境对比，帮助学生深化认知、构建体系。

【教学目标】

1.政治认同：深刻理解高质量发展的核心价值，认同国家以高质量发展推进现代化建设的战略部署，坚定中国式现代化发展信心。

2.道德素养：树立质量至上、实干创新、精益求精的价值理念，摒弃重速度、轻质量的浮躁心态，培养务实进取、追求卓越的良好品德。

3.法制观念：了解我国推动高质量发展的相关战略、政策与法律法规，知晓科技创新、产业升级的法治保