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传统文化在小学科学教学中的应用与传承实践研究探索探索论文

**摘要**

在全球化浪潮与科技快速发展的背景下，传统文化在小学科学教学中的应用与传承显得尤为重要。本文立足小学科学教育的实践需求，探讨传统文化元素如何融入科学课程，以提升学生的科学素养与文化认同感。通过分析传统文化与科学教育的内在联系，提出具体的教学策略与实践路径，旨在为小学科学教育注入文化底蕴，促进学生的全面发展。研究表明，传统文化与科学教育的融合不仅能够丰富教学内容，还能培养学生的创新思维与文化自信。

**关键词**

传统文化；小学科学；教学融合；文化传承；科学素养

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**一、背景分析**

（一）传统文化与科学教育的内在契合