4.2.3 定理，推论 课件 2026-2027学年湘教版八年级数学上册.pptxVIP

新湘教版八年级上册数学

第4章三角形

4.2.3定理，推论

学习目标

1．通过具体事例掌握定理、推论、逆定理、互逆定理等概念．

2．掌握命题证明的过程与方法，会写规范的证明过程．

3．培养学生的逻辑思维能力．

我们把经过证明为真的命题叫作定理.

例如，“三角形的内角和等于180°”称为“三角形内角和定理”.

定理也可以作为判断其他命题真假的依据，

利用某个定理直接推导出的真命题叫作这个定理的推论.

例如，利用“三角形的内角和定理”可直接推出“三角形的一个外角

等于与它不相邻的两个内角的和，于是可将这一结论称为“三角形

的内角和定理的推论”，通常将该推论简称为“三角形外角定理”.

如图，在△ABC中，已知∠BAC=80°，∠ABC=60°，∠BCA=40°，∠ACE，∠CBD，∠BAF是△ABC的三个外角，

问：这三个外角的和等于多少度？由此你能猜测出什么结论？

∵∠ACE=180°-40°=140°

∠CBD=180°-60°=120°

∠BAF=180°-80°=100°

∴∠ACE+∠CBD+∠BAF

=140°+120°+100°=360°

猜测：三角形的三个外角之和等于360°.

猜测：三角形的三个外角之和等于360°.

证：如图，△ABC的三个外角分别为∠BAF，∠CBD，∠