等比数列的概念+2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第二册.pptxVIP

人教A版（2019）高中数学选择性必修第二册;图1;每个图形中的线段条数分别为：;;;;观察以上数列，类比等差数列的研究，你认为可以通过怎样的运算发现以上数列的取值规律？你发现了什么规律？;人教A版（2019）高中数学选择性必修第二册;学习目标;;;探究1：类比等差数列的概念，你能抽象出等比数列的概念吗？;;;;说明：

①判断一个数列是不是等比数列，主要是由定义进行判断：

an+1÷an是不是同一个常数。

②公比q是每一项(第2项起)与它的前一项的比

③等比数列｛an｝中,an≠0，q≠0;;±3;;;;抽象概括—概念形成;;;等比数列的通项公式：;;;;;;解法2：;变式训练：

若等比数列的第4项和第8项分别为48和12，求的第6项.;;布置作业，应用迁移;布置作业，应用迁移;“我珍视类比胜于任何别的东西，它是我最可信赖的老师，它能揭示自然的奥秘，在几何学中它应该是最不容忽视的。”——开普勒;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;