高中地理选择性必修一《地表形态变化习题研析》教学设计.docxVIP

高中地理选择性必修一《地表形态变化习题研析》教学设计

【基础】课标定位与教材解构

本节内容对应《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中“结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响”的要求。作为选择性必修一自然地理基础的核心章节，地表形态的变化既是岩石圈物质循环的动态表现，也是连接内力作用与外力作用的纽带。湘教版教材在本节后设置的活动题与课后习题，呈现出鲜明的层次性与探究性：活动题侧重对课堂核心概念（如板块运动、地质构造、外力作用类型）的即时巩固与现象解释，而课后习题则更强调在复杂情境中综合运用内外力复合作用的原理，对区域地貌演化过程进行推演。因此，本节习题课的教学设计，不能止步于“对答案”，而应致力于构建从“知”到“识”、从“理解”到“应用”的思维桥梁。

【重要】学情深度剖析

授课对象为高二年级选考地理的学生。他们经过高一必修一的学习，已初步掌握流水、风力等外力作用的基本地貌，对板块构造学说也有一定了解。然而，通过前两节课的学习反馈与作业情况分析，学生存在三个典型的思维堵点：一是在分析具体地貌成因时，容易陷入“单一作用”的定势思维，忽略内力奠定格局、外力进行雕塑的“时空耦合”关系；二是对于“地质构造”与“地表形态”的辩证关系（如背斜成谷、向斜成山的倒置地形）理解不够透彻，往往死记硬背而无法进行逻辑推导；三是面对真实的、复杂的区域地貌图或统计资料（如