2026年陕西中小学教师模拟试题及解析通关秘籍题库.docVIP

2026年陕西中小学教师模拟试题及解析通关秘籍题库

一、单选题（每题2分，共30分）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生的心理活动及其规律

B.学生的心理发展及其规律

C.教师的心理发展及其规律

D.教育教学情境中教与学的基本心理规律

2.按照埃里克森的社会化发展理论，儿童在6-12岁阶段的主要任务是（）

A.培养信任感

B.培养自主感

C.培养勤奋感

D.培养自我同一性

3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

4.学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的（）

A.相对持久的变化

B.短暂的变化

C.迅速的变化

D.偶然的变化

5.学生在学习新知识时，头脑中已有的知识结构对新知识的理解和掌握产生影响，这种现象属于（）

A.迁移

B.同化

C.顺应

D.重组

6.下列属于有意义的接受学习的是（）

A.科学家探索新材料

B.学生通过听老师讲课，理解概念之间的关系

C.儿童尝试错误走迷宫

D.小学生通过打油诗背诵圆周率

7.奥苏贝尔提出的教学原则是（）

A.渐进分化原则和综合贯通原则

B.直观性原则和因材施教原则

C.启发性原则和巩固