小学二年级数学《两、三位数加减法练习六（3）》精品教学设计.docx

小学二年级数学《两、三位数加减法练习六（3）》精品教学设计

一、基本信息与设计理念

（一）课题：小学二年级数学《两、三位数加减法练习六（3）》精品教学设计

（二）授课年级：小学二年级

（三）学科：数学

（四）教材版本：苏教版二年级下册

（五）课时安排：1课时（练习课）

（六）教学对象分析：【基础】【重要】

二年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期。他们对于加减法的运算已有一定的生活经验和知识基础，尤其是在本单元前几课时中，已经系统学习了两、三位数的不进位加、进位加、不退位减、退位减以及隔位退位减的笔算方法。然而，这一阶段的学生注意力的持久性较弱，计算的稳定性尚待提