2026年冀教版小学五年级数学上册第3单元《小数除法》标准教案.docxVIP

2026年冀教版小学五年级数学上册第3单元《小数除法》标准教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元是冀教版2026审定版五年级上册第三单元教学内容，属于义务教育数学课程标准（2026年版）“数与代数”领域“数的运算”主题，是在学生已掌握整数除法算理算法、小数的意义与性质、小数点移动引起小数大小变化规律、小数乘法计算方法的基础上展开的教学，既是整数除法运算的延伸，也是后续学习分数四则运算、小数四则混合运算、列方程解决实际问题的重要基础，在整个小学阶段数的运算知识体系中起到承上启下的核心作用。

（二）单元内容编排

本单元内容按照“算理探究—算法巩固—实际应用”的逻辑梯度编排，具体包含4个核心模块：1.除数是整数的小数除法，包含除到被除数末尾无余数、除到末尾有余数需补0、整数部分不够商1需占位三类题型；2.除数是小数的小数除法，包含被除数小数位数与除数一致、被除数小数位数少于除数需补0两类题型；3.商的近似值与循环小数，包含用四舍五入法取商的近似值、认识循环小数/有限小数/无限小数三个知识点；4.实际问题解决，包含结合情境用进一法、去尾法取近似值解决生活实际问题，最后设置整理与复习板块帮助学生构建完整知识体系。

（三）教材编写特点

1.情境贴合学生生活实际，所有例题均选取学生熟悉的校园采购、家庭购物、工程修路、出行规划等场景，降低学生对新知的陌生感，突出数学的应用性；

2.突出