校园小导游;在分享导游经验中,用数学语言表达方向路线,培养合作交流能力和应用意识。;掌握“上北下南左西右东”的方向辨认方法,能根据方向描述或设计简单的校园路线。;关于东、南、西、北,你了解了哪些知识?;;关于东、南、西、北,你了解了哪些知识?;我们要想一想怎样做好导游工作?;认识校园建筑的方向位置;你能在方位牌上写出四个方向吗?;根据方位牌的一个方向,你能确定其他方向吗?;请你尝试完善校园方位牌。;请你尝试完善校园方位牌。;请你尝试完善校园方位牌。;请你尝试完善校园方位牌。;请你尝试完善校园方位牌。;设计校园导游路线;请你设计校园导游路线图。;请你设计校园导游路线图。;请你设计校园导游路线
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