新课标背景下小学数学单元整体教学策略探析.pdfVIP

课改前沿２０２５．０８

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新课标背景下小学数学单元整体教学策略探析

陈建丽

（南通经济技术开发区能达小学，江苏南通２２６０１０）

【摘要】推进单元整体教学设计是新课标背景下对小学数学教学提出的全新要求．文章从单元整体

教学的内涵出发，讨论新课标下小学数学单元整体教学实施价值，并以苏教版五年级下册第五单元“分

数加法和减法”为例，从合理设计单元整体教学目标、创设生活情境、组织学习活动、设计随堂练习和优

化教学评价等方法探讨新课标下小学数学单元整体教学有效策略，旨在促进学生对数学内容的整体理

解与把握，落实立德树人教育改革要求．

【关键词】新课标：小学数学；单元整体教学；策略

引言数学知识结构特点设计